Nesta quarta-feira (29), A Diretoria de Educação a Distância (DEaD), da Fundação Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (FUERN), e a Secretaria de Educação a Distância (SEDIS), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) divulgaram a convocação para apresentação do plano de atuação profissional para Assistente …
Leia Mais »Notícias UERN
DEaD divulga resultado final do processo seletivo para atuação na Equipe Multidisciplinar
Nesta terça-feira (28), a Diretoria de Educação a Distância (DEaD) tornou público o resultado final do processo seletivo de bolsistas na categoria Professor Conteudista II, para atuação na Equipe Multidisciplinar, financiado pelo Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB/CAPES). O resultado final do processo seletivo para Designer Educacional está disponível em: …
Leia Mais »Convocação de tutor presencial para atuação no curso de Música
A Diretoria de Educação a Distância (DEaD) divulgou a convocação do tutor presencial Jhon Kleiton Santos de Queiroz, para o polo de Guamaré, classificado no processo seletivo para atuação no curso de Licenciatura em Música, na modalidade de ensino a distância. As informações de vinculação estão disponíveis em: Edital Nº …
Leia Mais »Resultado preliminar da análise de currículo para Assistente à Docência
Nesta sexta-feira (24), a Diretoria de Educação a Distância (DEaD), da Fundação Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (FUERN), e a Secretaria de Educação a Distância (SEDIS), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), divulgaram o resultado preliminar da análise de currículo para Assistente à Docência. …
Leia Mais »Resultado dos recursos no processo seletivo para Assistente à Docência
A Diretoria de Educação a Distância (DEaD) e a Secretaria de Educação a Distância (SEDIS) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), divulgaram o resultado dos recursos e as inscrições homologadas, após o resultado dos recursos, no Processo Seletivo para formação de Cadastro de Reserva de bolsistas Assistente …
Leia Mais »Resultado preliminar da análise de currículo para a Equipe Multidisciplinar
A Diretoria de Educação a Distância (DEaD) anunciou o resultado preliminar da análise de currículo dos candidatos sem vínculo efetivo com a FUERN no processo seletivo de bolsistas na categoria Professor Conteudista II, para atuação na Equipe Multidisciplinar, financiado pelo Sistema Universidade Abertado Brasil (UAB/CAPES). O resultado preliminar da análise …
Leia Mais »Convocação de professores para orientação de TCC em Mídias na Educação
A Diretoria de Educação a Distância (DEaD) convoca candidatos classificados no Processo Seletivo para Professores Formadores da quarta oferta do curso de Especialização em Mídias na Educação, na modalidade a distância. As informações de vinculação estão disponíveis em: Edital Nº 148/2021. Os professores JOSIMAR SOARES DA SILVA e MIGUEL ARCANJO …
Leia Mais »Homologação de inscrições para assistente à docência
A Diretoria de Educação a Distância (DEaD) e a Secretaria de Educação a Distância (SEDIS) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) tornam público o resultado das inscrições homologadas e não homologadas do Processo Seletivo para formação de Cadastro de Reserva de bolsistas Assistente à Docência para os …
Leia Mais »Convocação de professora para atuação no curso de Letras – Língua Portuguesa
A Diretoria de Educação a Distância (DEAD) tornou pública a convocação da Professora Formadora Antônia Bruna da Silva, aprovada em processo seletivo para atuação no Curso de Letras – Língua Portuguesa, na modalidade a distância. A lista de documentos está disponível em: Edital Nº 146/2021. A professora convocada deve enviar …
Leia Mais »DEaD divulga resultado preliminar do Programa de Mobilidade Acadêmica
Nesta segunda-feira, 20, a Fundação Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (FUERN), por meio da Diretoria de Educação a Distância (DEaD), tornou público o resultado preliminar do Programa de Mobilidade Acadêmica, regido pelo Edital Nº 003/2021 – ABRUEM/CÂMARA DE EaD. O quadro resultado preliminar pode ser acessado através …
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