Nesta quinta-feira (17), a Diretoria de Educação a Distância (DEaD) divulgou o resultado das inscrições homologadas e não homologadas dos candidatos do processo seletivo de Tutores a distância e presenciais, e cadastro de reserva, para atuação no curso de Licenciatura em Letras Libras, na modalidade a distância. Para conferir o …
Leia Mais »Editais
Letras – Língua Inglesa: Resultado preliminar da análise de currículo para professores sem vínculo
Nesta terça-feira (16), a Diretoria de Educação a Distância (DEaD) divulgou o resultado preliminar da análise de currículo dos candidatos sem vínculo efetivo com a FUERN, com inscrições homologadas no processo seletivo de professores formadores e criação de cadastro de reserva para atuação no curso de Licenciatura em Letras – …
Leia Mais »Resultado do recurso para professores sem vínculo em Letras – Língua Inglesa
A Diretoria de Educação a Distância (DEaD) divulgou o resultado do recurso em face das inscrições não homologadas dos candidatos sem vínculo efetivo com a FUERN no processo seletivo de professores formadores, e criação de cadastro de reserva, para atuação no curso de Licenciatura em Letras –Língua Inglesa, na modalidade …
Leia Mais »Resultado preliminar da análise de currículo para tutores em Educação do Campo
A Diretoria de Educação a Distância (DEaD) publicou o resultado preliminar da análise de currículo dos candidatos com inscrições homologadas no processo seletivo de Tutores a distância e presenciais e, cadastro de reserva, para atuação no curso de Licenciatura em Educação do Campo, na modalidade a distância. Para conferir os …
Leia Mais »Resultado preliminar da análise de currículo para professores em Letras Libras
A Diretoria de Educação a Distância (DEaD) divulgou o resultado preliminar da análise de currículo dos candidatos com vínculo efetivo com a FUERN, com inscrições homologadas no processo seletivo de professores formadores e criação de cadastro de reserva para atuação no curso de Licenciatura em Letras Libras, na modalidade a …
Leia Mais »Resultado final dos professores com vínculo para o curso de Licenciatura em Educação do Campo
A Diretoria de Educação a Distância (DEaD) publicou, nesta sexta-feira (12), o resultado final dos professores com vínculo efetivo com a FUERN e anunciou a abertura das inscrições para professores da comunidade interna e externa sem vínculo efetivo com a FUERN, para atuação no curso de Licenciatura em Educação do …
Leia Mais »DEaD convoca estagiários para Administração
Nesta terça-feira (9), a Diretoria de Educação a Distância (DEaD) tornou pública a convocação de estagiários para atuação no âmbito da DEaD/UERN. As candidatas convocadas deverão encaminhar a documentação prevista no item 2.2. do edital para o e-mail: dead@uern.br até às 23:59:59h do dia 12/03/2021. A lista de documentos está …
Leia Mais »Resultado dos recursos e situação das inscrições para tutores em Educação do Campo
A Diretoria de Educação a Distância (DEaD) publicou o resultado dos recursos e informou a situação das inscrições dos candidatos após recursos no processo seletivo de tutores a distância e presenciais, e formação de cadastro de reserva, para atuação no curso de Licenciatura em Educação do Campo, na modalidade a …
Leia Mais »DEaD divulga resultado final do processo seletivo para tutores em Letras – Língua Inglesa
Nesta segunda-feira (8), a Diretoria de Educação a Distância (DEaD) anunciou o resultado final do processo seletivo de Tutores a distância e presenciais, como também cadastro de reserva, para atuação no curso de Licenciatura em Letras – Língua Inglesa, na modalidade a distância. Para conferir o resultado final, acesse: Edital …
Leia Mais »Resultado dos recursos da análise preliminar de currículo para tutores em Letras – Língua Inglesa
A Diretoria de Educação a Distância (DEaD) divulgou o resultado dos recursos em face da análise preliminar de currículo dos candidatos com inscrições homologadas no processo seletivo de Tutores a distância e presenciais, e cadastro de reserva, para atuação no curso de Licenciatura em Letras – Língua Inglesa, na modalidade …
Leia Mais »