A especialização em Ensino de Música na Educação Básica da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) realiza, no próximo dia 15 de outubro, mais uma palestra da programação acadêmica do curso. O encontro síncrono terá como tema “Ensino de música em projetos sociais: desafios e possibilidades contemporâneas”.
A palestra será ministrada pelo professor Anderson Simões de Araújo, do Departamento de Artes (DART) da UERN, que abordará aspectos relacionados às práticas de ensino de música desenvolvidas em projetos sociais, destacando desafios encontrados nesse campo e as possibilidades de atuação diante das transformações contemporâneas.
O encontro será realizado on-line, pela plataforma RNP, a partir das 19h, possibilitando a participação dos estudantes da especialização e demais interessados no debate sobre educação musical.
A atividade integra a programação da especialização em Ensino de Música na Educação Básica da UERN, que busca ampliar a formação de profissionais para atuação no ensino de música e promover reflexões sobre diferentes contextos e práticas da educação musical.
Serviço:
📅 Data: 15 de outubro
🕖 Horário: 19h
🎓 Tema: Ensino de música em projetos sociais: desafios e possibilidades contemporâneas
👨🏫 Palestrante: Prof. Anderson Simões de Araújo – DART/UERN
💻 Local: Plataforma RNP
Palestrante: Anderson Henrique Simões de Araújo possui graduação em Licenciatura Música pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009) e Mestrado Acadêmico em Música pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2015). Atualmente é professor assistente da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte e aluno doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais na UFRN. Participa como pesquisador do Grupo de Pesquisa do Pensamento Complexo (GECOM/UERN) e do Grupo de Pesquisa Perspectivas em Educação Musical (GPPEM/UERN). Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Educação Musical, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, programas sociais governamentais, teoria da complexidade e cultura, contextos não formais de ensino de música.
