Está disponível no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA) o processo de Autoavaliação Institucional do Ensino referente ao semestre 2026.2. Trata-se de uma etapa estratégica para o fortalecimento da qualidade acadêmica, fundamentada na escuta qualificada e na participação responsável de docentes e discentes, além de tutores da Educação a Distância (EaD).
Os formulários de avaliação permanecerão disponíveis no SIGAA até o dia 19 de dezembro de 2026. A participação da comunidade acadêmica é fundamental para a identificação de avanços, fragilidades e oportunidades de aprimoramento das atividades acadêmicas desenvolvidas pela Instituição.
Em Parnamirim, o polo disponibilzou espaço para preenchimento no polo (foto). A Autoavaliação constitui um importante instrumento de acompanhamento e diagnóstico da realidade acadêmica, possibilitando que docentes e discentes expressem suas percepções sobre diferentes aspectos relacionados ao ensino e à experiência formativa. As informações obtidas contribuem para uma compreensão mais ampla das potencialidades e dos desafios vivenciados nos cursos, subsidiando ações de planejamento e melhoria institucional.
Ressalta-se que o preenchimento dos instrumentos deve considerar a experiência vivenciada ao longo do semestre, de modo que docentes e discentes possam realizar uma avaliação mais criteriosa e fundamentada dos componentes curriculares e dos demais aspectos contemplados no processo avaliativo. O período estendido de participação permite que a comunidade acadêmica disponha de tempo adequado para refletir sobre suas experiências antes de registrar suas respostas. A CPA reforça que a participação de cada segmento é essencial não apenas para ampliar a representatividade dos resultados, mas, sobretudo, para qualificar o diagnóstico institucional e fortalecer o uso da avaliação como instrumento de planejamento, tomada de decisão e aprimoramento contínuo da qualidade do ensino.
Nesse sentido, a Autoavaliação Institucional deve ser compreendida como um processo coletivo, formativo e participativo, cuja efetividade depende do compromisso de toda a comunidade acadêmica. A contribuição de cada docente, discente e tutores é fundamental para que os resultados reflitam, de forma consistente, a realidade dos cursos e possam subsidiar ações voltadas à melhoria da UERN enquanto instituição pública, gratuita e socialmente referenciada.
Acesse o SIGAA, participe da Autoavaliação Institucional do Ensino 2026.2 e contribua para o fortalecimento da qualidade acadêmica da EAD da UERN.
